ความพึงพอใจของผู้บังคับบัญชา/ผู้จ้างงาน ต่อการปฏิบัติงานของบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร

สำหรับ ผู้จ้าง / ผู้บังคับบัญชา / หัวหน้างาน เป็นผู้ตอบแบบสอบถามเท่านั้น
บัณฑิตสามารถนำหนังสือขอความร่วมมือผู้บังคับบัญชามอบให้ผู้จ้าง/ผู้บังคับบัญชา เพื่อประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการปฏิบัติงานของบัณฑิต

คำชี้แจง แบบสอบถามฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้งานบัณฑิตที่มีต่อการปฏิบัติงานของบัณฑิต มหาบัณฑิต หรือดุษฎีบัณฑิต ที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ขอความอนุเคราะห์ท่านผู้ตอบแบบสอบถาม โปรดตอบตามความเป็นจริง ทั้งนี้การวิเคราะห์ข้อมูลจะวิเคราะห์ในภาพรวม ซึ่งไม่มีผลกระทบต่อท่าน ข้อมูลที่ได้จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัย

ตอนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานของผู้จ้าง / ผู้บังคับบัญชา

ลักษณะของสถานประกอบการ *
ความเกี่ยวข้องของผู้ตอบแบบสอบถามกับบัณฑิต *

โปรดระบุชื่อและอีเมลของ ผู้จ้าง / ผู้บังคับบัญชา / หัวหน้า

ตอนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐานของผู้จ้าง / ผู้บังคับบัญชา

1. ด้านคุณธรรม จริยธรรม

1.1 มีความซื่อสัตย์ สุจริต ขยันอดทนและสู้งาน *
1.2 มีวินัย ตรงต่อเวลา และรับผิดชอบ *
1.3 สุภาพเรียบร้อย มีสัมมาคารวะ ให้เกียรติผู้อื่น *
1.4 มีความเสียสละ และมีจิตสาธารณะในการช่วยเหลืองานส่วนรวม *
1.5 เคารพในกฎระเบียบและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น *

2. ด้านความรู้

2.1 สามารถนำความรู้ในวิชาชีพมาปฏิบัติงานได้สำเร็จถูกต้องและเป็นที่ยอมรับ *
2.2 สามารถคิดริเริ่ม ผสมผสาน และแตกความคิดจากเดิมไปสู่ความคิดแปลกใหม่ สร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง *
2.3 สามารถถ่ายทอด และเผยแพร่ความรู้ได้ *
2.4 สามารถกำหนดเป้าหมายในการทำงานได้ *
2.5 สามารถจัดลำดับความสำคัญของงานได้ *

3. ด้านทักษะทางปัญญา

3.1 สามารถคิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ *
3.2 สามารถเรียนรู้ศึกษาเพิ่มเติมเพื่อพัฒนางาน *
3.3 มีความสามารถในการริเริ่มสร้างสรรค์สิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติงาน นำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยสนับสนุนการดำเนินการ เช่น เปลี่ยนจากการบันทึกข้อมูลลงบนกระดาษให้กลายเป็นการจัดการข้อมูลบนคอมพิวเตอร์โดยอัตโนมัติ ช่วยให้สามารถดำเนินงานอย่างรวดเร็ว ลดค่าใช้จ่าย และเพิ่มมูลค่าให้แก่หน่วยงาน *
3.4 สามารถแก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้ *
3.5 มีการแสวงหาความรู้ใหม่ๆเพื่อให้สามารถปฏิบัติงานได้ *

4. ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

4.1 สามารถปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ในฐานะผู้นำและผู้ตาม *
4.2 สามารถปรับตัวเข้ากับระบบงานและสิ่งแวดล้อมในหน่วยงาน *
4.3 มีความรับผิดชอบเอาใจใส่ต่องานในหน้าที่ได้รับมอบหมาย *
4.4 สามารถในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และทำงานเป็นทีม *
4.5 มีการยอมรับและให้เกียรติเพื่อนร่วมงาน *

5. ความสามารถด้านการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

5.1 สามารถนำความรู้ทางคณิตศาสตร์และสถิติมาใช้ในการประมวลผล *
5.2 สามารถนำเสนอข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับงานได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เช่น การนำเสนอผลงาน การสรุปผลการดำเนินงาน *
5.3 มีความสามารถในการพูด อ่าน เขียนเพื่อสื่อสารความคิดของตนเองกับผู้อื่นอย่างถูกต้องและเหมาะสม *
5.4 สามารถใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารที่เหมาะสมเช่น ภาษาอังกฤษ จีน ฯลฯ *
5.5 สามารถใช้อุปกรณ์/เทคโนโลยี/คอมพิวเตอร์เพื่อแสวงหาความรู้และการติดต่อสื่อสาร *

6. ทักษะพิสัย (ทักษะปฏิบัติ)

6.1 บัณฑิตมีความสามารถปฏิบัติงานได้จริง *
6.2 บัณฑิตสามารถทำงานได้ตามมอบหมาย *
6.3 บัณฑิตสามารถพัฒนางานที่มีความแปลกใหม่ *
6.4 บัณฑิตมีทักษะปฏิบัติทางวิชาชีพเพียงพอ *
6.5 บัณฑิตมีทักษะปฏิบัติงานเฉพาะตำแหน่ง *

7. คุณลักษณะบัณฑิตตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย (บัณฑิตนักปฏิบัติ ใฝ่รู้ สู้งาน เชี่ยวชาญเทคโนโลยี มีคุณธรรม)

7.1 บัณฑิตมีความรู้ในสาขาวิชาชีพและนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างสร้างสรรค์ *
7.2 บัณฑิตมีความสามารถในการใช้ทักษะการปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม *
7.3 บัณฑิตมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบและแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม *
7.4 บัณฑิตสามารถนำระบบ PDCA มาประยุกต์ใช้ในการทำงานอย่างเหมาะสม เช่น เมื่อเกิดข้อผิดพลาดสามารถยอมรับในข้อผิดพลาดและหาแนวทางในปรับปรุงพัฒนาการทำงานเพื่อให้เดประสิทธิภาพสูงสุด *
7.5 บัณฑิตมีความสามารถในการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างถูกต้องเหมาะสม *
7.6 บัณฑิตน้อมนำแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นหลักในการดำเนินชีวิต สามารถทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่นที่มีวัฒนธรรมที่แตกต่าง โดยนำความรู้ที่มีอยู่มาพัฒนาสังคมให้ดีขึ้น *

ตอนที่ 3 ปัญหาและข้อเสนอแนะ

คำชี้แจง โปรดแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมเกี่ยวกับปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อช่วยในการปรับปรุงคุณภาพบัณฑิตของมหาวิทยาลัย

1. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการพัฒนาคุณลักษณะของบัณฑิตเพื่อการทำงานที่มีประสิทธิภาพ

2. ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนจากผู้ใช้บัณฑิต

ขอขอบคุณท่านเป็นอย่างสูงที่กรุณาสละเวลาให้ข้อมูลในครั้งนี้